普段ドラム科でレッスンを受講しているお子様の生徒さんが、
本日はベース科でレッスンを受講しました。

とは言ってもベースを習うわけではありません。
ベース科講師の演奏に合わせてドラムを叩いて、
リズム体のセッションを行ったのです。

キッズドラマーの多くは、自分のやりたい曲を聞き込み、
感じたままにフレーズを叩くことに一生懸命になります。
もちろんそれは「ドラムが楽しい」「ドラムが好き」という思いが、
この先もずっとドラムをやっていくという気持ちに繋がるので、
非常に大事なことではあります。

しかし、長く続けていくと、それだけでは他の楽器とのアンサンブルをする時に
「足りないもの」が目立ってきてしまうようになります。

そこで今回は、『楽しい』から一つステップアップして、
実際にベース科講師に演奏してもらい、
小節の数え方やフィルを入れる場所を、子供なりの感覚で掴む練習をしました。

世間一般的に「スーパーキッズ」と言われる子供ドラマーはたくさんいますが、
ドラムに慣れ親しんでいればいるほど、早い時期にこうした訓練も経験しておくべきだと
ワイルドでは考えています。

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ワイルドの校舎には、
大人数で利用可能な広いスタジオが2部屋あります。

普段アンサンブルレッスンやグループレッスンで使用しているスタジオですが、
この2部屋も、練習スタジオとして生徒さんは無料でお使いいただけます。

スクールライブ前のリハーサルやアンサンブルレッスン後の復習で、
本日も数組の生徒さん達がこれらのスタジオを利用しました。

バンド編成でのリハーサル希望の生徒さんがいましたら、
お気軽にスクール受付までお問い合わせください!

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毎週土曜に開講しているクラシックピアノのレッスンは、
お子様や初心者の生徒さんがたくさん受講しています。

得に、初めてピアノに触れるというような
幼児の生徒さんや小学生の生徒さん達にも
リトミックや聴音、音符の書き方・読み方など
ゼロから丁寧にレッスンしています。

これからピアノを始めてみたいという方がいましたら、
お気軽にスクール受付にてお申し込みください!

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前回のブログで紹介した生徒さん達をはじめ、
ワイルドではコーラスを学んでいるVo科生がたくさんいます。

そんな中で、昨年よりスタートしたコーラスゼミ。
よりレベルの高いコーラスグループを目指し、
長期に渡るレッスンを受講していましたが、
本日2人の生徒さんが新たに参加し、
再スタートを切ることになりました。

ボーカル科講師より課題曲が発表され、
譜面を受け取りました。
それぞれ歌唱パートの指導を受け、
いよいよ次回より本格的にレッスン始動です!

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以前ブログで紹介した6月29日スクールライブに出演予定の
ボーカルとコーラス3名によるチームのレッスンが行われました。
各パート分けも済み、いよいよ本格的な歌唱指導です。

挑戦する楽曲は、メロディラインも複雑な上、
変拍子が多用された難易度の高い曲。
各自担当パートを何度も繰り返し歌い、
メロディを身体に沁みこませていました。

本番までじっくり時間をかけて、
高い完成を目指していきます!

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ワイルドでは、所属している学科以外のレッスンも
自由に受講することができます。

ボーカル科と平行してサウンドクリエイター科で作曲を学んだり、
ドラム科でリズム感を鍛えたり、といった受講も可能です。

また、他学科の講師の予約を取って、
自分が学んでいる楽器とセッションを行う、といった使い方もできます。

本日も、メイン学科以外のレッスンを受講している生徒さん達が
たくさん来校していました。

ワイルドのシステムをどんどん活用して、
様々な方向からスキルアップしていきましょう!

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毎週日曜日は、ゼミのレッスンが沢山行われます。
本日も5組のバンドがレッスンを受講しました。

ゼミとは数ヶ月~1年単位で行われるアンサンブルレッスン。
同じメンバー同士で長期に渡り繰り返しレッスンを行うので、
バンドとしてのまとまりやそのバンド独自のグルーヴ感が培われていきます。

特に、音楽の趣味や目標が近い生徒さん達であれば
より一層絆も深まり、レッスンの度に息が合うようになり、
着実にレベルアップしていくことになります!

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在校生の皆様へ。

来る7/13(日)、靖国神社「みたままつり」にて行われる、
つのだ☆ひろ奉納コンサートに、
コーラスとして参加する生徒さんを募集しています!

3~4曲のコーラス曲を練習し、
本番当日に能楽堂ステージで歌っていただきます。

ボーカル科はもちろん、他学科の生徒さんの参加も歓迎します。
参加希望者は、受付で名前を登録後、音源を受け取ってください。
本番に向けてグループレッスンを行う予定です。

皆様のご参加、お待ちしています!

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ワイルドの校舎内には、
膨大な量の楽器や音響機器などの機材が収納されています。

特にドラム・パーカッション関連の機材は、
つのだ校長の私物も含めて様々な種類のものがあります。
それらをより効率よく使えるようにするために、
ドラム科生徒さんの協力による機材整理が行われました。

もともとドラム関連の機材は種類が多い上に場所を取るものなのですが、
ドラマ-ならではのアイディアを出し合って、
使い勝手がよくなるように機材を移動。

日頃から使っている楽器を自分たちで整理整頓することで、
レッスンの環境をより良くすることにつながるだけでなく、
さらにはプレイヤーとしても大事な作業だということを肌で感じた数時間でした!

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海外に長期出張中のつのだ校長がドラム科に提示した課題に、
生徒さんたちが取り組み始めています。
それぞれが個人レッスンを受講し、
曲やグルーヴの解釈を学んでいるようです。

つのだ校長の模範演奏をできるだけ意識せず、
自分だけのオリジナルな演奏を目指して練習しています。

校長が帰国後行われる予定の課題発表会では、
生徒さんそれぞれの個性が生かされたプレイが聞けることでしょう!

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